Under de senaste åren har Yinzhou-distriktet i Ningbo på ett omfattande sätt främjat byggandet av religiös lärare genom “tre åtgärder samtidigt”.
Den första är att stärka den politiska vägledningen. Vi kommer vidare att främja “sex-inträdesaktiviteter” på religiösa platser, organiskt kombinera nationell flagga, lagar och förordningar, socialistiska kärnvärden, de stora prestationerna av partiets grundande under det senaste århundradet, den utmärkta kinesiska traditionella kulturen, och skapandet av fred med arkitektoniska stilar i olika religiösa aktiviteter och religiös personals religiösa liv, och hålla flagghöjande ceremonier vid viktiga noder som nationaldagen och 20:e nationella kongressen för det kinesiska kommunistpartiet, för att odla och öka den patriotiska entusiasmen hos religiösa människor och religiösa troende. Håll kurser för etniska och religiösa kretsar i hela regionen för att studera andan i Central United Front Work Conference och Femte Partikongressen i provinsen, och vägleda de religiösa
För att ytterligare stärka det ideologiska medvetandet om att älska partiet, patriotismen och socialismen. Stärka byggandet av religiösa grupper, organisera religiösa cirklar för att seriöst studera andan i det gemensamma mötet mellan nationella religiösa grupper och titta på öppningsceremonin av 20:e nationella kongressen i Kina (CPC).
Den andra är att fokusera på talangudbildning. Fortsätta att främja “tillväxtplanen” för religiös personal, genomföra akademiska utbytesverksamhet baserade på högkvalitativa plattformar som Zhejiang East Buddhist Culture Research Institute och Tiantong Zen Culture Research Institute, och hålla ett symposium för unga trollkarlar för att vägleda det religiösa samfundet att bilda en god atmosfär av att ägna lika uppmärksamhet åt lärande och utbildning. Håll en årlig föreläsningstävling för att vägleda de religiösa kretsarna att skapa en god atmosfär av att ägna lika stor uppmärksamhet åt lärande och revision. Instruera buddhistiska platser att implementera morgon- och kvällsklasssystemet, främja Qita-templets “en timmes studiesystem” och vägleda religiös personal att korrigera moralen och följa föreskrifterna. Stärka odlingen av religiösa talanger och förbättra den omfattande ledningsförmågan. Ackumulation
d stöd för 16 fakultetsmedlemmar att gå in i olika religiösa högskolor och universitet.
Den tredje är att uppmärksamma konstruktionen av undervisningsstil. Anta metoder för positiv vägledning och negativt straff för att bilda en bra vägledning för byggandet av undervisningsstil inom det religiösa samfundet. Vi kommer att bedriva djupgående utbildningsverksamhet i religiösa kretsar för att respektera frugalitet och avstå från extravagans, och allmänt sprida exempel på religiösa människor som aktivt deltar i sociala välfärdsåtgärder såsom att donera pengar till utbildning, hjälpa fattiga och hjälpa fattiga, respektera äldre och bygga vägar och spela en typisk ledande roll.