Från 25 till 28 november 2015 reste en delegation med 28 medlemmar från Zhejiang Education Exchange till Hongkong för ett femdagars besök. Med stöd och samarbete från alla parter blev detta besök en fullständig framgång.
Den 25 november, sponsrat av Hongkong och Macao Affairs Office i Zhejiang-provinsen och utbildningsdepartementet i Zhejiang-provinsen, med stöd av utbildningsdepartementet vid centralregeringens kontaktkontor i Hongkong och utbildningsbyrån i Hongkong SAR-regeringen, och samorganiserat av Hongkong Education Exchange Center, “School Curriculum System Optimering och skolbaserad Curriculum Research and Development”-Zhejiang-Hong Kong Sister School Education Exchange Seminar hölls framgångsrikt i Hong Kong. Li Lu, minister för utbildning och vetenskap och teknik vid Hongkongs kontaktkontor, Kang Tsui Hua Chen, biträdande generalsekreterare för utbildningsbyrån vid Hongkongs SAR-regering, Huang Junyu, ordförande för Hongkongs utbildningsförbund, Yu Xihua, biträdande direktör för Hongkongs och Macaos kontor för frågor i Zhejiang Prov
Ince, Fang Tianlu, biträdande inspektör för utbildningsavdelningen i Zhejiang-provinsen, och nästan 100 utbildningsexperter från Zhejiang och Hongkong, rektorer och skolrepresentanter för nästan 60 grundskolor och gymnasieskolor deltog i seminariet.
Vid seminariet höll Kang Tsui Hua Chen, biträdande generalsekreterare för utbildningsbyrån i den särskilda administrativa regionen Hongkong, Yu Xihua, biträdande direktör för kontoret för frågor i Hongkong och Macao i Zhejiang-provinsen, och Fang Tianlu, biträdande inspektör för utbildningsavdelningen i Zhejiang-provinsen, anföranden först. De bekräftade alla händelsens betydelse och väckte brinnande förhoppningar. Vice direktör Yu Xihua sade att sedan 2011 har Zhejiang och Hong Kong bildat 48 par systerskolor, och idag kommer vi att lägga till 4 par systerskolor, vilket gör totalt 52 par. Under de senaste fem åren har utbyten mellan systerskolor i Zhejiang och Hongkong varit mycket frekvent, med rikt innehåll och olika former. De båda sidorna har uppnått uppmuntrande resultat genom utbyte och samarbete i lärarutbyten, studentutbyten och ämnesdiskussioner.
rysningar. Samarbetet och utbytet mellan systerskolor i Zhejiang och Hongkong har inte bara spelat en positiv roll för att förbättra undervisningsnivån i grundläggande utbildning på de båda platserna, utan också spelat en mycket effektiv roll för att främja ömsesidig förståelse och vänskap mellan lärare och elever på de båda platserna. Jag hoppas att vi i framtiden kommer att fortsätta att fördjupa och konsolidera utbytesförhållandet mellan de två platserna, berika formerna och innehållet i interaktiva utbyten mellan systerskolor i Zhejiang och Hongkong, ständigt stimulera nya idéer, expandera nya områden, främja nya resultat, lära av varandra, skapa en win-win situation, och skapa en ny värld för utbildningssamarbete mellan de två platserna. Därefter Shi Junhui, politisk assistent vid Hong Kong Education Bureau, Dr Wu Haoming, School of Education vid Hong Kong University, Guo Jianfe
ng, lärare och forskare vid Zhejiang Education Department, Pang Kejun, sekreterare och vice ordförande för partiavdelningen i Hangzhou Tianchang Primary School, och Xu Yanchang, ordförande för Quzhou No.1 Middle School, höll huvudtal respektive.
På eftermiddagen samma dag genomförde rektorer och representanter för skolor i Zhejiang och Hongkong djupgående utbyten och diskussioner i tre grupper: grundskola, gymnasie och gymnasie kring temat “skolsystemets optimering och skolbaserad forskning och utveckling av läroplaner”. Delegaterna talade aktivt och kommunicerade uppriktigt. Alla är överens om att detta är ett bra utbyte och lärande tillfälle, som ytterligare kan bredda våra horisonter, hålla i nära kontakt, förbättra ömsesidig vänskap och bättre fördjupa vår förståelse och förståelse för undervisning management och undervisningskoncept i Hong Kong.
Under sin vistelse i Hongkong besökte skolrepresentanter från vår provins också Hong Kong St..Stephen College, Huang Yan College och Hong Kong University of Science and Technology, och gick till sina respektive vänskapsskolor för djupgående utbyte och studier.